회원학교행사 [학교 이야기] 산돌자연학교 학부모교육 이야기 (2) 시대적 소명을 벼리다
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작성자 기대연 댓글 0건 조회 3,290회 작성일 25-02-18 13:53본문
이 글은 대안교육뉴스(2024.10.28)에 기재된 기사입니다.
● 글쓴이 / 장주경 / 산돌자연학교 교장, 서울대학교 미학과 동대학원 종교학과 졸업, 1999년 제1회 허균문학상 수상, 2004년 [세계의 문학]에 '고흐의 만종'으로 등단, 장편소설 [버드나무는 하룻밤에도 푸르러진다] 출간
크리스천 지성인의 양성2

지성인 양성을 위한 교육 방식
크리스천 지성인의 양성은 지성인의 양성 교육의 콘텐츠와 방식을 기독교적으로 해야 한다는 대 원칙 하에서 출발합니다. 비파와 수금으로 하나님을 찬양하면 그 비파와 수금은 하나님을 찬양하는 도구가 되고, 비파와 수금으로 굿을 하면 그 악기는 사단의 도구가 됩니다. 마찬가지로 지성인을 훈련하는 방식이 반기독교적인 내용을 담으면 반기독지성인이 되고 그 방식에 기독교의 내용을 담으면 기독지성인이 됩니다.
무슨 말씀인고 하니, 지성인을 길러내는 방식은 동서고금을 막론하고 보편적으로 이뤄진 양식이 있다는 것입니다. 그 양식이 무엇인지는 지성에 대한 세 가지 정의에서부터 찾아볼 수 있습니다. 예로부터 지성인은 앎을 다시 돌아보고 반성할 줄 알고, 삶에 공감할 줄 알며, 생각과 지식으로만이 아니라 삶에 적응하고 실천해왔습니다. 그러므로 이러한 세 가지 지성의 개념을 기독교적으로 적용하는 일이 필요합니다.
① 반성적 사유를 가능하게 하는 "독서"
지성의 첫 번째 요건인 반성적 사유를 가능하게 하는 힘은 무엇보다 ‘독서’에 있습니다. 크리스천 지성인이 되기 위해서도 역시 ‘독서’를 많이 해야 합니다. 독서는 마치 보편은총처럼 독서를 많이 하는 사람은 반성적 사유를 많이 하게 됩니다. 이런 사유의 훈련이 믿음을 가진 자에게도 함께 있어야 크리스천 지성인이 될 수 있는 것입니다.
우리 학교에서 어려서부터 책과 가까이 하도록 하고 책을 읽은 것을 장려할 뿐 아니라 수업 시간의 교재도 ‘책’으로 사용하는 것은, 다른 무엇보다도 ‘책’이 지성인의 기본적인 바탕이 되는 반성적 사유의 기초를 다져주기 때문입니다.
② 공감 능력 함양을 위한 "사랑", "자연", "책", 그리고 "학교"
두 번째 지성의 정의인 ‘공감’하는 능력을 함양하는 방식은 어떤 것이 있을까요. 가장 중요한 것은 가정으로부터 받는 사랑입니다. 그 사랑을 통해 아이들은 하나님의 사랑도 배우고 타인을 사랑하는 힘도 길러집니다.
그 다음으로 아이들이 공감 능력을 배우는 굉장히 중요한 장소가 있는데 바로 ‘자연’입니다. 특히 유년기까지의 어린시절에 자연은 아이들에게 정서와 감각을 길러주는 절대적으로 중요한 환경입니다. 이 시기에는 정서가 메말라 공감능력이 부족한 아이들도 자연 속에서 병아리를 키우고 텃밭을 가꾸는 동안에 정서도 회복되고 공감 능력도 성장하는 것을 볼 수 있습니다. 자연은 또한 ‘상상력’에 살아있는 자극을 줌으로써 아이들로 하여금 무한한 창의적 능력을 길러줍니다.
그리고 아이들이 공감 능력을 키우는 도구 역시 ‘책’이라는 사실을 간과할 수 없습니다. 책 속에는 무수한 타인이 나오고 가보지 못한 곳 알지 못하는 일들이 가득합니다. 건강한 가정에서 적절한 사랑과 교훈으로 자라난 아이들이 자연과 책을 통해 나와 다른 사람과 세계에 대한 감각을 길러간다면 앞으로 지성인으로 훌륭하게 자라날 바탕을 형성할 수 있는 것입니다.
그런데 여기서 한 가지 중요한 포인트가 있습니다. 아이들이 이른바 학령기가 되어 학교를 가게 되는데 학교라는 ‘사회’가 사실 타인을 배우고 이해하고 공감하는 능력을 기르는 큰 바탕이 되어줘야 합니다. 나쁜 것을 배울까 봐 학교 자체를 기피하는 것도 바람직하지 않고 학교라는 공간을 통해 반기독교적인 가치관을 체계적으로 형성하는 것도 두려운 일입니다.
이런 점에서 기독학교는 아이들로 하여금 타인과 함께 살아가면서도 기독교적 세계관을 배우고 익힐 수 있는 중요한 도구로 하나님이 허락하신, 시대적 중요성을 지닌 기관입니다.
③ 실천으로 이어지게 하는 "훈련"
마지막으로 어떻게 하면 ‘실천’적인, ‘행함’이 있는 지성인을 기를 수 있는가 하는 것입니다. 아이들이 나중에 커서 말만 하는 사람이 아니라 믿음대로 실행하는 참된 크리스천 지성인이 되도록 하려면 어떻게 해야 할까요.
‘실천’은 ‘실전’이라는 말과 연관이 있습니다. 실제로 살아가는 삶의 현장에서의 승부라는 ‘실전’이란 말이 실천의 참 의미를 시사합니다. 실천하는 지성인, 행함이 있는 크리스천 지성인이 되기 위해서는 학창 시절인 12학년까지 이 실전을 위한 무궁한 연습, 즉 ‘훈련’을 해야 합니다.
훈련에 대해서는 별로의 지면을 통해 더 깊이 나누고 싶을 정도로 훈련이라는 것은 너무나 중요한데도 이 시대에 지나치게 방기되어 있는 교육적 요소입니다.

글을 마치며
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